Avaliação institucional

Como eu já havia exposto no post anterior, os alunos da graduação podem fazer a avaliação dos seus professores até 10 de junho. O questionário apresenta questões relacionas a forma de avaliação utilizada pelos professores, bem como a transmissão de conteúdo e outros aspectos.

Acredito que a avaliação é importante para o andamento das disciplinas e a manutenção dos professores. Lembrando que esta coleta é uma parte do processo de avaliação institucional da universidade e permite que os alunos possam participar também.

Conforme o site do Jornal da Unisinos, é mantido o sigilo absoluto quanto a identidade daqueles que responderem á pesquisa. Ao final do processo, cada professor receberá as percepções de seus alunos.

Para Fabiana Betat, estudante do 5° semestre do curso de Comunicação Social - hab. jornalismo, a avaliação não é importante, pois o resultado final não é repassado aos profesosres e, por isso, nada muda. "Eu nunca avaliei, não quero avaliar e não tenho vontade nenhuma de participar desta pesquisa, porque acho ela desnecessária. Mesmo que um professor seja péssimo, ele não será demitido ou penalizado por isso", conta. A estudante ressaltou também que a avaliação não é tão importante como a universidade considera, pois conhece muitos colegas que, como ela, não respondem a pesquisa.

Já o professor Carlos Alberto Jahn, da disciplina Seminário Américo-latino Comunicação e Desenvolvimento Sustentável, a avaliação é importante tanto para os alunos, quanto para a Instituição. Sendo esta última, a maior benemérita da pesquisa. "A Unisinos, por ser uma entidade particular, precisa da aceitação dos seus "clientes". Certamente esta avaliação é de cunho econômico, o que não deixa de ser relevante também para os alunos", declara. Questionado sobre a percepção que ele tem de ser avaliado, Jahn diz que a maioria das sugestões, reclamações e dúvidas dos alunos, têm sido realizadas pela Universidade. "No semestre passado, por exemplo, um grupo de professores do Centro do Direito foram demitidos por reclamações feitas pelos alunos através da avaliação. Por isso, a pesquisa também serve como um "chamamento" a nós - professores - de nos atualizarmos quanto aos conteúdos repassados e as formas de distribuição, avaliação em aula", diz.

OBS: o formúlario pode ser acessado, pelos alunos, através do site da avaliação institucional ou da Minha Unisinos.

Desabafo

Oi! Hoje tenho que desabafar. Não pude fazer isso ontem e vou aproveitar hoje. Vou mudar um pouco o assunto do meu blog, mas tudo bem,né? Afinal de contas, se o blog é meu tenho o direiro de colocar o que eu penso. Pelo amor de Deus, o que foi a derrota do Inter na quarta-feira passada? Ou melhor, tragédia. Isso mesmo, TRAGÉDIA.

Não pude assistir desde o inicio a partida porque tive aula. Cheguei no centro de Porto Alegre às 22h 45min quando estava no fim do primeiro tempo e ainda estava em um a um. Quando cheguei em casa as 23h e 25min ainda deu tempo para ver a partir dos 20min do segundo tempo, quando estava em dois a um para o SPORT.

Estava sentada na sala quando o Guinazu cometeu aquela falta na frente da àrea. Ai eu disse: meu Deus, vai sair um gol. Dito e feito. A barreira mal posicionada, não pôde impedir um gol feito, ainda mais com a bola chutada como um foguete. A partir de então, desliguei a tv, não compreendia como o INTER deixou chegar a este ponto. Não pode um time que faz oito a um no Juventude, há poucas semanas atrás, ficar na defensiva em 20 minutos do segundo tempo. Será que eles naõ fizeram a lição de casa?

Penso que o erro não estava só no ABEL em colocar o Alex na lateral, todo o mundo sabe que ele joga melhor no meio, e sim no time todo. Há muito tempo que o Fernandão não joga aquela bola de qualidade que ele sabe. Outra coisa, lançar a bola da zaga para o Nilmar pegar lá na frente é demais, o ABEL está cansado de saber que balão não ganha jogo, ainda mais com o Nilmar do jeito que tá. Infelizmente o guri não deslanchou ainda.

Não adianta alguns dizerem, como tenho visto em alguns programas esportivos e também em blogs, que o problema foi a falta de 8 titulares absolutos, porque não é isso. Todo mundo teve culpa sim, cadê a vontade de ganhar? cadê a garra, os belos passes, ou como disse o Fernandão no jogo contra o Paraná: cadê o suor do sangue?

A meta desde o inicio do ano não era ganhar a Copa do Brasil e se classificar para a libertadores antes do outros clubes no ano do Centenário? Pois então, o sonho acabou. O que mais me deixa irritada é que agora vamos ter que ouvir flauta da torcida da Azenha por causa disso. E mais, estamos na mesma situação de competição, que é tentar a vaga para a libertadores pelo Campeonato Brasileiro, porque ganhar o titulo, acho muito dificil, há no momento, times muito mais preparados que o nosso para esta dispulta.

Por fim, a pergunta que não quer calar, é saber realmente qual foi o motivo para a derrota. Um diz uma coisa, outro diz outra, mas nenhuma delas explica realmente o que aconteceu para que o time aparecesse tão abatido como estava no segundo tempo. Acredito que se todos os titulares esiverem em condições de jogo e o Nilmar mostrar para o que realmente veio, ai sim, o time pode projetar a taça do Campeonato, caso contrário, o time continuará o mesmo morno de sempre desde a conquista do Mundial, com altos e baixos, mas sem grandes exibições e estrelas.

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Agora para mudar um pouco de assunto um lembrete: Não esqueçam de avaliar os seus professores. Acredito que a nossa opinião seja muito importante. Tanto melhor para nós mesmos, pois podemos pegar os mesmo professores no próximo semestre, tanto para os próximos alunos que virão. E por último, avalie os professores com consciência e não por opinião ou intermédio dos outros.

Participação no aumento

A cada semestre há um aumento na mensalidade da Unisinos. Mas, você não acha que esse valor deveria ser consultado pelos alunos? Pois é, esse é o questionamento que a estudante Graziela Santos, do 5° semestre de jornalismo, faz em relação ao aumento na mensalidade. Em uma conversa descontraida de volta para casa no trem, Graziela revela sua indignação com o aumento da mensalidade a cada semestre. Ela revela que muitos estudantes, como ela que tem que trabalhar e pagar uma parte ou todo o valor da mensalidade, lutam para continuar a estudar e a Unisinos não se importa nem um pouco com isso. Para ela a universidade deveria consultar os alunos sobre os valores que serão cobrados, afinal de contas, somos nós que pagamos todo mês o valor exorbitante cobrado pela universidade. Nada mais correto, o nosso direito a participação também no valor estipulado.

Conheça o Campus

Escolhi, conforme sugestão da Prof(a), o video UNIpixel. Um video divertido que faz um passeio pelo Campus, produzido por uma sequência de fotos e uma trilha sonora inovadora. O diferencial do video, são as mais variadas formas que os dois personagens se apresentam nos espaços. Assim, podemos conhecer um pouco mais dessa universidade, de maneira mais dinâmica.

A longa espera

Quem nunca chegou na Unisinos em cima da hora para a aula? Pois é, a história começa assim: Pego o trem na estação Mercado Público às 18h e 30 min, viagem de 45 minutos aproximadamente, chego na estação Unisinos entre 19h 10min e 19h 15min, pego o Circular, até ai tudo bem, o problema começa quando o ônibus chega na entrada do Campus, é carro entrando na via de onibus e ônibus de outras empresas também. O que acontece é o seguinte: a viagem que deveria durar cinco minutos, dura 10 minutos. Além do motorista só abrir a porta exatamente na parada. Só que ele não vê, que isso atrapalha os estudantes que estão desesperados para não chegar atrasados na sala. Fora os trabalhos que temos que entregar naquele dia e ainda não foram imprimidos. Pergunto: porque a Unisinos não construiu uma entrada de ônibus maior para atender a demanda dos estudantes? Ou então, porque não separar a entrada de ônibus particulares com a entrada dos ônibus circulares? Ao meu ver, esse é um dos grandes problemas da Unisinos. É claro que ela tem outros, mas, a mais irritante é esta.

Marshall Mcluhan

Palestrante: Mário Furtado.

Tópicos da palestra:

"Os meios de comunicação como extensão do corpo". Tipos de tecnicas: fala, escrita,imprensa e eletricidade.

Marco importante: a criação do vidro. ex: espelho, óculos...

"Mudança do conceito do universo".

"O homem se forma através do diálogo".

"A linguagem do mundo era frouxa".

"Os bichos não tem amor".

"Os animais tem o cérebro 4x maior que o nosso".

"O princípio da inteligência estava ligada às necessidades".

Coisas como o processo que se repetem: aprimoramento da escrita, Idade Média = oralidade, surgimento da imprensa e a indéa de infinito.

Roteiro da vida: começo, meio e fim = livro.

"A eletricidade não passa por um fio".

"O jornal virou uma espécie de colagem não linear". Ex: computador, celular, pilula anticoncepcional e viagra.

Calourada Unisinos

A tradicional Calourada realizada pelo Diretório Central de Estudantes da Unisinos (DCE), que teve seu apíce, ou seja, a atração mais aguardada pelos alunos, foi na noite de quarta-feira. Apesar dos quase 200 alunos de graduação participarem do evento, grande parte não pôde comparecer. Isto porque a liberação dos alunos por parte dos professores é facultativa e, por isso, nem todos os alunos puderam estar presentes no agradável show realizado pelo ex-vocalista da banda Ultramen, Tonho Crocco, às 21h 15min. Esta humilde blogueira, por exemplo, foi uma das prejudicadas, tendo aula depois do intervalo. Claro que, dentre as 200 pessoas que estavam em frente ao local onde ficava o galpão do Diretório, algumas estavam mesmo "matando aula", e outros aproveitaram para chegar mais cedo em casa. Na minha opinião, a liberação dos alunos para a Calourada deveria ser regra para todos os pofessores, afinal, é somente um dia no ano! E você, o que pensa sobre o assunto?